Campamento en el CEF.....!!

MARIA NUETRA AUXILIAR ORGANIZA PUNTUALMENTE LA COMIDA.

ALEJANDRO SANDOVAL, DANDO CONSEJOS ,CONVERSANDO,Y REFLEXIONANDO SOBRE TEMAS QUE HACEN A LA CONVIVENCIA YA QUE SIEMPRE HAY NORMAS QUE CUMPLIR.

IVANA Y LUCIANA ACOMPAÑARON A LOS ALUMNOS CON EL OBJETIVO DE DE INCREMENTAR EL COMPROMISO GRUPAL Y EL DIALOGO AUTENTICO.DESDE EL CEF VALORAMOS SU PARTICIPACION TAN COMPROMETIDA.PARTICIPAR ES TOMAR PARTE.

PABLO PINO, ALEJANDRO SANDOVAL Y ALEJANDRO SOSA ACOMPAÑADOS DE PROFESORES DEL SAN JOSE, REALIZARON UNA EXPERIENCIA DE VIDA EN LA NATURALEZA DE 48 HS ,

INSOLITO!!!!!!!JUGARON A LA PELUQUERIA.

CAMPAMENTO DE 48 HS. Grupo colegio SAN JOSE

GRUPO DE ADULTOS MAYORES DEL PROFESOR LUCAS LORENZO, EN LAS INSTALACIONES DEL CLUB RIVER.

AGRUPACION DE JADRINES RURALES Y SUS DOCENTES EN LA JORNADA RECREATIVA DE VIDA DEL NIVEL INICIAL.

"Acciones Motrices en el Ambiente Natural"

PARTICIPACION ACTIVA EN JUEGOS SOCIOMOTORES Y COOPERATIVOS. ACTIVIDADES DE ORGANIZACION SIMPLE.INTEGRACION .ALEGRIA, CARIÑO .COMUNICACION CORPORAL Y GESTUAL EN GRUPOS.

Vida en la Naturaleza. Hoy la EPB 7

Nos visitaron, y disfrutaron del proyecto de vida en la naturaleza los alumnos de 1º y 3º año del primer ciclo de la E.P Nº7, junto a los profes de educacion fisica, docentes, y nos acompaño en esta jornada ,en el turno de la tarde la Inspectora de la Modalidad Silvia Crisorio.

Como actividades, ACCIONES MOTRICES EN LA NATURALEZA una caminata guiada, preparacion de almuerzo, juegos de primeros auxilios y de cuidado del medio ambiente, demostrando los alumnos su autonomia personal, su solidaridad y colaboracion.

"Grupo vida en la naturaleza."

LA CORPOREIDAD Y MOTRICIDAD EN RELACION CON EL AMBIENTE.

SE INCORPORA AL PROYECTO VIDA , (QUE SE REALIZA TODOS LOS DIAS MIERCOLES), UNA NUEVA JORNADA ESPECIAL PARA EL NIVEL INICIAL A REALIZARSE LOS DIAS LUNES, CON LAS SALAS DE 5 AÑOS, en la sede del C.E.F 94.PROYECTO A CARGO DEL PROFE PABLO PINO.
CONOCER EL ENTORNO PROXIMO AMPLIA LAS POSIBILIDADES PARA QUE LOS NIÑOS COMPRENDAN, RECONOZCAN Y EXPERIMENTEN SUS POSIBILIDADES DE JUEGO Y ACCIONES MOTRICES.

Jornada de Vida en la Naturaleza

LOS DOCENTES EVALUAN CONJUNTAMENTE CON LOS ALUMNOS, LA EXPERIENCIA,SOBRE EL PAISAJE, Y SU CONTEMPLACION Y REALIZAN LA EVALUACION FINAL EN LA QUE PROPONEN A LOS NIÑOS,EXPRESAR SUS PERCEPCIONES EN UN AFICHE. NUESTROS ALUMNOS DEL NIVEL INICIAL,JARDIN 906,LA TRIBU.

Proyecto Vida en la Naturaleza.Los pájaros no cantan porque amanece, sino que cantan para que amanezca y así comiencen los sueños.

Orientacion a cargo del profe Pablo Pino
ORIENTACIÓN ¿QUÉ ES ORIENTARSE? Es conocer nuestra posición en el terreno respecto a lo que podemos ver a simple vista, y saber hacia qué lugar nos podemos dirigir.

PUNTOS CARDINALES
Se denominan así debido a su importancia y se pueden reconocer en cualquier punto del Planeta ya que están basados en la salida y puesta del Sol. Son cuatro: NORTE, SUR, ESTE y OESTE, equidistantes a 90° uno de otro. Entre cada uno de los cardinales se ubican los puntos colaterales: NORESTE, SUDESTE, SUDOESTE y NOROESTE. A este conjunto de los cardinales y colaterales se le denomina ROSA DE LOS VIENTOS. METODOS DE ORIENTACIÓN Podemos dividirlos en dos grupos: Métodos naturales: por el Sol, la Luna, las constelaciones, los árboles, indicios. Estos métodos no son muy exactos pero lograremos ubicar, con escaso error, alguno de los cuatro puntos cardinales, exceptuando el método indicios que nos mostrará un sector de 90° de la rosa de los vientos (cuadrante)

La Vida en la Naturaleza

PARTICIPARON DE ESTA HERMOSA JORNADA LOS ALUMNOS DE LA ESC. Nº6 DE LA TRIBU. CON ACTIVIDADES RELACIONADAS AL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE, CON JUEGOS ,y ESPACIOS DE INTERCAMBIO , DONDE LOS ALUMNOS EXPRESARON SUS EXPERIENCIAS.

Proyecto de Vida en la Naturaleza

Las clases posibilitan experiencias de convivencia democrática y propician la construcción de ciudadanía porque son concebidas como espacios de encuentro y aprendizaje, donde se promueve la iniciativa de los alumnos, su capacidad creadora, donde se trabaja con humor y alegría, los niños construyen grupos, desempeñan roles diversos, asumen compromisos, construyen acuerdos y, toman decisiones

El Profe Pablo Coordinador del Proyecto Vida en la Naturaleza

PABLO, PROMUEVE UNA ORGANIZACION PARTICIATIVA CON LAS ESCUELAS DE LA COMUNIDAD.
CON SUS COMPAÑEROS DE TRABAJO, REGISTRAN LO QUE OBSERVAN, ALGUNOS INDICADORES SON: LO QUE LES GUSTA A LOS ALUMNOS,QUIENES DISFRUTAN,
QUE JUEGOS ELIGEN,QUE REGLAS DE CONVIVENCIA SE RESPETAN, COMO SON LAS RELACIONES PERSONALES VINCULARES,COMO UN PROCESO DE IDA Y VUELTA ENTRE JUGAR Y SOLUCIONAR PROBLEMAS, QUE AYUDEN AL APRENDIZAJE DE TODOS.